Comptes pour petits et grands (1)
On trouvera, dans cette « méthode d’apprentissage fondée sur la langue et le sens », beaucoup de matière pour enrichir le débat sur les mots et les nombres. (Voir extrait dans la « Rubrique du compteur »). En particulier, une réflexion approfondie, nourrie d’une expérimentation vécue dans des classes primaires (CP et CE1), qui montre comment faire ce travail sur la langue et le sens du nombre, pour ne pas « rater » le rapport des enfants aux mathématiques ! Je suis convaincue que c’est bien dès ce niveau là qu’il faut repenser l’apprentissage de cette discipline. Peut-être un professeur des écoles, membre de Pénombre, pourrait nous en dire davantage ?
C’est l’auteur, Stella Baruk, qui m’a fait connaître Pénombre, et ce n’est pas un hasard…
Karin van Effenterre
(1) S. Baruk, Comptes pour petits et grands, Magnard, 2003, 2 tomes.
Pénombre, Juillet 2003
- | Accessibilité |
- Informations légales |
- Plan |
- Contact
